Molina, L. M. A., Azevedo, C. L., & Marchesan, M. T. N. (2020). A abordagem da interculturalidade no ensino de Espanhol Língua Estrangeira: uma análise através dos gêneros “Carteira de identidade”, “Visto” e “Passaporte” apresentados no livro didático Cercanía Joven. Revista Educação E Linguagens, 6(11), 153–169. https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.11.153-169