Dancini, A. de N., & Melo, J. J. P. (2020). O interacionismo sócio-discursivo nos limites das competências e habilidades ou instrumento teórico-metodológico de transmissão de conteúdo sistematizado (científico)?. Revista Educação E Linguagens, 3(4), 155–175. https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.4.155-175