Pereira, R. da S., Pinto, L. G. do V., & Cordeiro, F. da S. (2026). Formação inicial de professores de Língua Portuguesa: uma análise de práticas interdisciplinares no estágio supervisionado. Revista Educação E Linguagens, 16, 1–17. https://doi.org/10.33871/22386084.2026.16.11676