da Silva, J.B. et al. 2024. O IMAGINÁRIO COMO FONTE DE MOTIVAÇÃO PARA PRODUÇÃO DA ESCRITA LITERÁRIA NA ESCOLA: : UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O GÊNERO CONTO DE TERROR. Revista Educação e Linguagens. 13, 26 (out. 2024), 198–225. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2024.13.26.198-225.