Souza, A.E. de et al. 2024. LINGUAGEM E CONTEXTO SOCIAL: A CANÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE INTERPRETAÇÃO CRÍTICA NO CONTEXTO DA ESCOLA PÚBLICA. Revista Educação e Linguagens. 13, 26 (out. 2024), 155–170. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2024.13.26.155-170.