Fernandes, J.M. et al. 2020. Uma revisão sistemática sobre semiótica, multimodalidade e ensino de ciências da natureza na educação do aluno surdo. Revista Educação e Linguagens. 9, 17 (Aug. 2020), 400–432. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2020.9.17.400-432.