Bueno, E.T. y Fuzer, C. 2020. Perfil jornalístico como gênero textual no contexto escolar: uma análise da linguagem avaliativa. Revista Educação e Linguagens. 8, 14 (oct. 2020), 211–228. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2019.8.14.211-228.