Richartz, T. 2020. É possível uma escola neutra? Os paradoxos discursivos da ideologia de gênero no Plano Municipal de Educação. Revista Educação e Linguagens. 6, 10 (out. 2020), 25–39. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2017.6.10.25-39.