Scherer, S. e Fernandes, F.F. 2020. “Estar junto virtual ampliado” e o uso de tecnologias digitais em cursos de formação inicial de professores de matemática na modalidade de educação a distância. Revista Educação e Linguagens. 3, 5 (out. 2020), 145–164. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.5.145-164.