Dancini, A. de N. y Melo, J.J.P. 2020. O interacionismo sócio-discursivo nos limites das competências e habilidades ou instrumento teórico-metodológico de transmissão de conteúdo sistematizado (científico)?. Revista Educação e Linguagens. 3, 4 (oct. 2020), 155–175. DOI:https://doi.org/10.33871/22386084.2014.3.4.155-175.