NASCIMENTO, Fernando. “Papai, que bom, porque eu sou pretinha também": práticas artístico-pedagógicas interseccionais na escola. Revista Cientí­fica/FAP, Curitiba, v. 33, n. 2, p. 346–373, 2025. DOI: 10.33871/19805071.2025.33.2.11016. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/revistacientifica/article/view/11016. Acesso em: 18 dez. 2025.