PRÁCTICAS DE ENSINO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO EXPANSÃO DE HORIZONTES PROFISSIONAIS: EXPERIÊNCIA DE INTERVENÇÃO EM ORGANIZAÇÕES COMERCIAIS
DOI:
https://doi.org/10.33871/26747170.2026.8.1.10860Palavras-chave:
educación no formal; práctica profesional; capacitación laboral; entorno virtual; dispositivo de formaciónResumo
Este artigo apresenta um projeto de intervenção desenvolvido no âmbito da Prática Profissional de Docentes Universitários em Ciências da Educação da Universidade Nacional de Mar del Plata. Com o objetivo de evidenciar as possibilidades de ação pedagógica em cenários de educação não formal, o curso busca explorar espaços para além do ambiente escolar. Este caso descreve uma intervenção desenvolvida no departamento de treinamento da Open Sports, um projeto que teve como objetivo co-desenhar um dispositivo para treinamento virtual no mundo corporativo. Prioriza-se a prática reflexiva que vise fomentar uma abordagem pedagógico-didática para aprimorar as propostas de ensino neste tipo de instituições. O documento descreve o processo de construção de dispositivos, estratégias de apoio e propostas avaliativas para gestão de espaços de formação em cenários híbridos.
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