Cazuni, J. A., & Gabardo Junior, J. M. (2024). “É tipo Zouk”:: eixos metodológicos para o ensino-aprendizagem em danças de salão a partir dos estudos sobre performance na Educação. O Mosaico, 19(2), 1–25. https://doi.org/10.33871/21750769.2024.19.2.9083