Corintha, I. e Cabral, G. (2022) “Improvisation Pedagogy: An Epistemological Perspective of the 4‘E’ Model within Digital Musical Instruments”, Revista Vórtex, 10(1). Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/vortex/article/view/6773 (Acessado: 7 outubro 2022).