1.
Barros dos Passos B, D’ Angela Menduni-Bortoloti R. Lesson Study e o planejamento de ensino no contexto da Discalculia do Desenvolvimento. RPEM [Internet]. 19º de dezembro de 2023 [citado 9º de maio de 2024];12(29):188-211. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/8272