Dziadzio SJ, Ferreira CR. SALA DE AULA INVERTIDA: CARACTERIZAÇÃO E REFLEXÕES DAS TRÊS ETAPAS DO MÉTODO NO ENSINO DE MATEMÁTICA. RPEM [Internet]. 2021 Jan. 22 [cited 2024 May 19];9(20):411-25. Available from: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6240