Cezar, Mariana dos Santos, e Samuel Rocha de Oliveira. “A ESCOLA É UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO? DIÁLOGOS EMERGENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Paranaense de Educação Matemática 11, no. 26 (dezembro 1, 2022): 248–267. Acessado abril 18, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6737.