Rodrigues, Jéssica, e Daniel Clark Orey. “A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA”. Revista Paranaense de Educação Matemática 10, no. 23 (dezembro 14, 2021): 328–351. Acessado junho 14, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6682.