Rozario, Tereza Aparecida, e Marcelo Carlos de Proença. “RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ÁREA DE TRIÂNGULO: ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Paranaense de Educação Matemática 11, no. 26 (dezembro 1, 2022): 492–517. Acessado maio 19, 2024. https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/5143.