Viana Gonçalves, K., e D. Fiorentini. “Origens E apropriação Cultural Do Lesson Study: : Contribuições à Aprendizagem Do Professor Que Ensina Matemática”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 12, nº 29, dezembro de 2023, p. 226-49, doi:10.33871/22385800.2023.12.29.226-249.