Cezar, M. dos S., e S. Rocha de Oliveira. “A ESCOLA É UM ESPAÇO DEMOCRÁTICO? DIÁLOGOS EMERGENTES NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORAS QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 11, nº 26, dezembro de 2022, p. 248-67, https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6737.