Gardin, F. S. ., e E. R. dos . Santos. “ESCRITA REFLEXIVA E REGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM: UMA INVESTIGAÇÃO NO CONTEXTO DA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA”. REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, vol. 11, nº 24, junho de 2022, p. 134-49, https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6706.