Euzébio da Rosa, J., e W. Amorim Albino. “DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO, EM NÍVEL TEÓRICO, MEDIADO PELO CONCEITO DE FRAÇÃO A PARTIR DA GRANDEZA COMPRIMENTO”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 10, nº 21, maio de 2021, p. 393-17, doi:10.33871/22385800.2021.10.21.393-417.