Almeida, M. V. de, A. da C. Esquincalha, e C. A. A. P. Abar. “DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 9, nº 19, dezembro de 2020, p. 285-07, doi:10.33871/22385800.2020.9.19.285-307.