Forner, R., and A. P. dos S. Malheiros. “MODELAGEM E O CURRÍCULO PAULISTA: ENTRE IMPOSIÇÕES, COBRANÇAS VELADAS E INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS”. Revista Paranaense De Educação Matemática, vol. 8, no. 17, Dec. 2020, pp. 519-45, doi:10.33871/22385800.2019.8.17.519-545.