de Paula, A. P. M. e Fiorentini, D. (2023) “Aprendizagens e aprendizados de um professor-pesquisador ao participar de uma experiência de Lesson Study sobre o sentido de zero”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 12(29), p. 386–405. doi: 10.33871/22385800.2023.12.29.386-405.