Borges, L. de C. e Cavalari, M. F. (2021) “A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 10(22), p. 174–199. doi: 10.33871/22385800.2021.10.22.174-199.