Euzébio da Rosa, J. e Amorim Albino, W. (2021) “DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO MATEMÁTICO, EM NÍVEL TEÓRICO, MEDIADO PELO CONCEITO DE FRAÇÃO A PARTIR DA GRANDEZA COMPRIMENTO”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 10(21), p. 393–417. doi: 10.33871/22385800.2021.10.21.393-417.