Almeida, M. V. de, Esquincalha, A. da C. and Abar, C. A. A. P. (2020) “DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA”, Revista Paranaense de Educação Matemática, 9(19), pp. 285–307. doi: 10.33871/22385800.2020.9.19.285-307.