Ricardo Antunes Ribeiro, André, Marcelo de Souza Motta, e Marco Aurélio Kalinke. 2021. “PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DE UM CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA SOBRE A UTILIZAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM EM SUAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”. Revista Paranaense De Educação Matemática 10 (21):368-92. https://doi.org/10.33871/22385800.2021.10.21.368-392.