Munhoz, Ana Paula Gladcheff, e Manoel Oriosvaldo de Moura. 2020. “AÇÕES FORMADORAS EM ATIVIDADE DE FORMAÇÃO CONTÍNUA COM PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO: UMA INICIATIVA NA PERSPECTIVA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Revista Paranaense De Educação Matemática 8 (15):62-88. https://doi.org/10.33871/22385800.2019.8.15.62-88.