Soares, Daniela Alves, e Maria Patrícia Freitas de Lemos. 2020. “UMA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES SOBRE O CAMPO CONCEITUAL ADITIVO”. Revista Paranaense De Educação Matemática 3 (4):255-73. https://doi.org/10.33871/22385800.2014.3.4.255-273.