Rozario, Tereza Aparecida, e Marcelo Carlos de Proença. 2022. “RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E ÁREA DE TRIÂNGULO: ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”. Revista Paranaense De Educação Matemática 11 (26):492-517. https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/5143.