CORICA, A. R. .; PARRA, V.; SUREDA, P. . Formación inicial de profesores de Matemáticas en Argentina: : una experiencia a partir del Lesson Study. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 12, n. 29, p. 272–290, 2023. DOI: 10.33871/22385800.2023.12.29.272-290. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/8232. Acesso em: 11 maio. 2024.