CIRÍACO, K. T.; SILVA, D. A.; PASSOS, C. L. B. Lesson Study e o pensamento algébrico na formação continuada de professoras dos primeiros anos. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 12, n. 29, p. 58–81, 2023. DOI: 10.33871/22385800.2023.12.29.58-81. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/8219. Acesso em: 23 abr. 2024.