SCHLICHTING DE SOUZA, T. S. de .; FONSECA, G.; DA ´PONTE, J. P. Professional learning in moments of whole-class discussion in a Lesson Study. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 12, n. 29, p. 40–57, 2023. DOI: 10.33871/22385800.2023.12.29.40-57. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/8214. Acesso em: 11 maio. 2024.