MARTINS, G. V. .; BORBA, R. E. de S. R. . OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 24, p. 62–82, 2022. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6724. Acesso em: 1 maio. 2024.