FERREIRA, R. G.; SOUSA, B. N. P. A. MODELAGEM E EDUCAÇÃO INFANTIL: PERCEPÇÕES E AÇÕES DOS PROFESSORES. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 23, p. 54–71, 2021. DOI: 10.33871/22385800.2021.10.23.54-71. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6693. Acesso em: 20 maio. 2024.