RODRIGUES, Jéssica; OREY, Daniel Clark. A PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL DA MODELAGEM MATEMÁTICA DURANTE A CONDUÇÃO DE TRILHAS DA MATEMÁTICA. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 23, p. 328–351, 2021. DOI: 10.33871/22385800.2021.10.23.328-351. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/6682. Acesso em: 14 jun. 2024.