BORGES, L. de C.; CAVALARI, M. F. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA EM PROPOSTAS DIDÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 22, p. 174–199, 2021. DOI: 10.33871/22385800.2021.10.22.174-199. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6305. Acesso em: 12 maio. 2024.