OLEKSZYSZEN, A. C.; OLIVEIRA, C. dos S.; NARCISO, M. H. FORMAÇÃO DOCENTE E CONHECIMENTO PARA ENSINAR MATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO SOBRE INVESTIGAÇÕES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 10, n. 22, p. 425–445, 2021. DOI: 10.33871/22385800.2021.10.22.425-445. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6302. Acesso em: 14 maio. 2024.