FERREIRA, G. C. C.; CARGNIN, C.; FRIZZARINI, S. T. O ESTUDANTE COM TEA E A AULA DE MATEMÁTICA: INTERAÇÕES ENTRE LEITURA CIENTÍFICA E A PRÁTICA DOCENTE. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 9, n. 18, p. 288–306, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2020.9.18.288-306. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/6181. Acesso em: 12 maio. 2024.