SILVA, A. da F. G.; CAMPOS, T. M. M.; PIETROPAOLO, R. C. CONHECIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA PARA OS ANOS INICIAIS NO ÂMBITO DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO: O CASO DA PROFESSORA MARGARIDA. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 29–47, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2014.3.4.29-47. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/5958. Acesso em: 19 maio. 2024.