COSTA, L. P. D.; SERRAZINA, M. de L.; PAVANELLO, R. M. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE OBSERVAÇÃO. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 48–69, 2020. DOI: 10.33871/22385800.2014.3.4.48-69. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/5957. Acesso em: 18 may. 2024.