SILVA, D. C. da .; BOSCARIOLI, C.; POWELL, A. B. . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS EM RELAÇÃO AO ENSINO INCLUSIVO DE MATEMÁTICA. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 26, p. 361–383, 2022. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/5207. Acesso em: 28 mar. 2024.