FIGUEROA, T. P.; ALMOULOUD, S. A. UM OLHAR TEÓRICO-METODOLÓGICO SOBRE O CONCEITO DE AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM EM TEMPO DE PANDEMIA. Revista Paranaense de Educação Matemática, [S. l.], v. 11, n. 25, p. 261–287, 2022. Disponível em: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem/article/view/5141. Acesso em: 7 dez. 2022.