de Paula, A. P. M., & Fiorentini, D. (2023). Aprendizagens e aprendizados de um professor-pesquisador ao participar de uma experiência de Lesson Study sobre o sentido de zero. Revista Paranaense De Educação Matemática, 12(29), 386–405. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.386-405