Corica, A. R. ., Parra, V., & Sureda, P. . (2023). Formación inicial de profesores de Matemáticas en Argentina: : una experiencia a partir del Lesson Study. Revista Paranaense De Educação Matemática, 12(29), 272–290. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.29.272-290