Mendes, L. O. R., & Carlos de Proença, M. (2023). O PROCESSO FORMATIVO DE FUTUROS PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE PROBLEMA E EXERCÍCIO. Revista Paranaense De Educação Matemática, 12(27), 14–32. https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.27.14-32