Landim, E., & Maia, L. de S. L. (2020). MENOS COM MENOS É MENOS OU É MAIS? RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MULTIPLICAÇÃO E DIVISÃO DE NÚMEROS INTEIROS NA SALA DE AULA. Revista Paranaense De Educação Matemática, 7(14), 88–109. https://doi.org/10.33871/22385800.2018.7.14.88-109